article verbeux et pédagago idiot.
L’élève au centre, l’évaluation par compétence, l’enseignement d’attitude, tout cela c’est du blabla made in UE et OCDE.
Car en toutes choses, il faut constater la matérialité des faits sur le terrain, ici une observation objective de la réalité conduit à constaté que les concepts réclamés à corps et à cris par l’auteur sont à l’oeuvre depuis 20 ans dans l’éducation nationale avec les résultats que l’on sait.
Non il ne faut pas sous couvert de pédagoconstructivisme céder au néolibéralisme éducationnel qui conduit à :
1) Attaquer l’universalisme qui est un progrès immense légué à l’humanité par les lumières.
2) Par voie de conséquence attaquer les mécanismes de qualification collective (diplômes, conventions collectives) qui permettent aux jeunes de France d’échapper (un peu) à la jungle concurrentiel qui prévaudrait sans ces mécanisme.