En réponse à :
Cela ne sert à rien d’accuser la langue anglaise ou les règles d’évaluation qui il me semble sont abjectives et adéquates pour expliquer la déroute de l’enseignement supérieur français
si un chercheur ne connait pas bien l’anglais ,il a la possibilité de faire traduire ses articles en anglais avant de les transmettre aux différentes revues
non la véritable cause est la baisse du niveau d’enseignement et des diplômes et le manque total de sélection dans les universités
on donne le bac à tout le monde(90% de réusssite et 100% avec les redoublements ou repassages) ,même les loubards glandards des banlieux obtiennent ce diplôme ----------------dès tout le monde entre à l’université qui croule sous le nombre et la nullité des étudiants
d’autant plus que l’université est le parent pauvre de l’enseignement ,on préfère donner l’argent à la maternelle(n’importe quoi),et de toute façon il n’y aura jamais assez d’argent pour donner un ensrignement de qualité à un si grand nombre d’étudiants--------------------------------on préfère la quantité à la qualité,c’est ça l’égalité à la française
or pour se qui est de l’enseignement supérieur et de la recherche ,c’est l’inverse qu’il faut faire c’est à dire privilégier la qualité------------------------------------------il vaut mieux 3 très bons chercheurs qui peuvent obtenir le prix Nobel que 100 mauvais chercheurs qui ne trouveront jamais rien,couteront bien plus cher et dilapideront l’argent publique en même temps qu’ils empêcheront des gens de qualité de se former
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