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Un excellent article, Paul, comme d’habitude, et qui a le mérite de ne pas en rester à une affaire en particulier (l’arbre qui cache la forêt, en quelque sorte), mais de dégager les principes généraux d’un système éducatif malade.
Concernant l’administration, je pense que certains chefs d’établissement, du reste, sont à proprement parler « fous ». Mais comme, par principe, la hiérarchie ne désavoue pas la hiérarchie, on ne les envoie pas se faire soigner, et on préfère bâtir l’asile autour de leur personne. D’où les aberrations qui deviennent la règle dans les collèges et les lycées transformés en zones de non droit. Et bien souvent, c’est le professeur cultivé et capable d’esprit critique qui y est alors stigmatisé comme « anormal ».
Si cette institution soviétique et totalitaire qu’est aujourd’hui l’Education nationale pouvait envoyer les dissidents dans des « camps de rééducation », je crois qu’elle ne s’en priverait pas. Les voyous qui y sévissent sont prêt à tout pour se débarrasser de ceux qui les gênent.
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