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Commentaire de Frédo45

sur Ecole de gauche : c'est pas la carte, c'est le menu qu'il faut changer !


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Frédo45 Frédo45 14 juin 2007 19:13

1) Transformer les écoles maternelles, primaires, les collèges et les lycées en associant formellement et juridiquement les parents à leur gestion, à l’élaboration de leur projet éducatif et pédagogique et à l’évaluation des actions. L’objet juridique pourrait être un genre de coopérative pédagogique locale ;

En quoi els parents sont-ils capables de donner des impulsions pédagogiques... Comme si enseignant n’était pas un métier. Ou comme si un enseignant allait dans une entreprise pour expliquer ce que doit être le travail. La pédagogie est une chose qui s’apprend, non pas un don du ciel.

2) Créer un circuit court de l’impôt : au lieu de verser tout l’impôt à l’Etat, une partie serait directement versée à la coopérative-école par les parents en fonction de leurs revenus et de leur quotients familiaux, de manière à visibiliser cet argent et son utilisation.

Preuve que vous ne connaissez pas le fonctionnement des coopératives scolaires. Dans une école, la coopérative a son budget. Elle est souvent gérée par les enseignants ou les parents et ne fonctionnent que grâce aux actiosn de ces deux partis. La mairie alloue un budget à l’école pour les fournitues scolaires, les sorties. Vous confondez deux choses totalement différentes.

3) Maintenir un corps national d’enseignants et préserver leur statut, et les affecter à des écoles dont le recrutement serait réalisé sur la même base que la fonction publique territoriale, assurant sécurité de l’emploi des enseignants et autonomie de recrutement des écoles.

C’est donc ici une sacrée avancée en terme de libéralisation. On parlait d’autonomie des universités, on va passer directement à la case autonomie des écoles.

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