Pierre :
« Oui, je prends note que la question de l’alphabétisation est ignorée totalement »
Pas la question, mais les modalités de l’alphabétisation. Sur lesquelles vous n’avez pas apporté de précisions, hélas...
« Je donne l’exemple de cette entreprise américaine qui a alphabétisé massivement ses ouvriers »
A partir qu qul niveau jusqu’à quel niveau, avec quelles méthodes ?
« Savez-vous par ailleurs combien d’étrangers se ramassent en fac simplement à cause de leur orthographe ? »
Moi - non. Où trouver des statistiques ?
« 20 ans auparavant, un vrai travail de recherche à ce sujet se faisait »
Références, liens, svp.
« vous savez bien qu’une part capitale de l’apprentissage se fait en dehors des structures, dans les familles, les quartiers »
Si c’est comme ça, quelles sont vos propositions ?
« ça me paraît »anormal« . Et notamment quand il s’agit d’étudiants venus de la Bolivie, du Brésil, de l’Afghanistan, de l’Italie, de Chine, d’Allemagne, etc. »
Autrement dit, les étudiants susnommés doivent acquérir l’orthographe français dans leurs pays d’origine ? Et vous suggérez que la France s’en occupe ?..
Et encore une fois : je n’ai toujours pas vu la réponse à mon autre question... vous voulez que l’on soit constructif, alors mettons-y du sien. Les questions sans réponse, j’avoue que c’est agaçant.