Commentaire de NPM sur La dégradation de l'enseignement

Commentaire de NPM

sur La dégradation de l'enseignement

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NPM 4 octobre 2007 09:05

« il est plus profitable de connaître bien, peu de choses, que mal, un grand nombre. »

Vous êtes un 68hard, mais cette affirmation ne se vérifie pas. On a des jeunes qui connaissent trés mal trés peu de chose.

Faut bourrer les crânes, c’est la seule façon de connaitre trés bien une seul chose..

« Deuxième certitude pour moi : l’intelligence ne peut pas fonctionner sans faire appel à la mémoire qui la nourrit et lui permet de travailler. »

Bon, on parle d’étude : pas besoin d’intelligence pour cela. Cela dit, vous avez raison : les raisonnements abstraits a priori n’ont aucune valeur : ce n’est pas parce qu’une chose est logique qu’elle existe. D’ou la necessité de ne pas faire que des maths.

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