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Commentaire de Pie 3,14

sur La dégradation de l'enseignement


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Pie 3,14 4 octobre 2007 19:58

C’est vrai, mais la proportion d’élèves qui ne maîtrisent pas la lecture en sixième est très faible.

Ceux qui sont limités d’un point de vue intellectuel vont en SEGPA , les autres restent dans les classes générales jusqu’à 16ans .

Ils sont 160 000 à sortir du collège sans rien chaque année. C’est à la fois trop et peu comparé aux 12 millions d’élèves scolarisés.

On ne peut pas condamner l’ensemble du système parce que 1,5 à 2 pourcent des élèves du collège sont en échec complet d’autant que par le passé, l’école faisait encore beaucoup moins d’effort pour les intégrer (chaque classe avait ses cancres près du poële).

Il y a en réalité beaucoup moins d’enfants qui ne maîtrisent pas la lecture et l’écrit qu’au début du siècle où l’école était déjà obligatoire.

Cela tient au niveau d’instruction général qui a augmenté, aux remédiations( orthophonistes, psys etc...), aux dispositifs déjà très nombreux qui visent à aider les élèves en difficulté.

Je n’ai pas une vision angélique de l’école et il y a de nombreuses choses qu’il faudrait modifier mais je suis persuadé que les discours qui jettent le bébé avec l’eau du bain ne servent à rien.

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