Commentaire de caraïbe
sur On ne construit pas de savoir dans l'émotion
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On ne construit pas de savoir sans l’émotion.
L’émotion peut bloquer l’acquisition du savoir si elle n’est pas établie comme élément d’apprentissage.
L’enfant ne reconnaît pas les valeurs négatives de certaines émotions : toutes sont expression de son moi, donc estimables.
Heureusement, car ces émotions sont autant de richesses pédagogiques pour l’enseignant : à lui de trouver les passerelles à établir avec le savoir, de donner à l’enfant les moyens de les exprimer en progressant dans ses apprentissages.
A lui de faire naître des émotions, de les recueillir, de les laisser s’exprimer et de les investir dans le savoir.
Derniers commentaires
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20/11 15:51 - ddacoudre
bonjour philsmouss je te suis mais ce qu’ils voulaient dire c’est surtout que (...)
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18/11 11:52 - caraïbe
L’article ne tient pas compte d’un élément important : le rapport aux émotions (...)
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18/11 04:03 - Céphale
@l’auteur Je ne savais pas que de nombreux enseignants interrogés répondent « on ne (...)
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17/11 19:07 - caraïbe
On ne construit pas de savoir sans l’émotion. L’émotion peut bloquer (...)
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17/11 18:00 - philmouss
oui j’en conviens et je pense que les enseignants on bien fait de ne pas se (...)
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17/11 17:55 - JL
Phil mouss, je vous sais gré de cette explication patiente. A maladroit, maladroit et demi : (...)
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