Cher poète,
Je suis totalement d’accord avec vous. Cependant, dans l’article, il est question de faire un travail efficace avec les enfants. Contrats de précarité à part, il s’agit là de la disparition des AVS (programmé depuis quelques années), ce qui entraîne (et entraînera) une perte éducative importante pour tous ces enfants handicapés. Ayant moi même enseigné en CLIS, je peux vous assurer que pour gérer un état de crise alors que l’on a un groupe de 12 handicapés mentaux n’est pas chose facile. Un coup de main est fort apprécié.
En ce qui concerne les emplois précaires, le gouvernement s’est fait un malin plaisir à les multiplier au sein de l’école : les EVS, les CAE(les contrats avenir), les AVS...etc.
Tout ça ne nous rassure pas du tout quant à l’avenir de l’école et à la réussite de notre mission en tant qu’enseignant !
15/12 09:34 - callaghan
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14/12 15:47 - La Taverne des Poètes
Dans un rapport publié en juillet 2007, le sénateur des pyrénées Orientales, Paul Blanc, (...)
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