Commentaire de karewjoe
sur La police tente de forcer le blocage des lycéens de Voltaire
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L’intérêt d’un état corrompu et incompétent, est de fabriquer des agneaux dociles, craintifs et dépendants plutôt que des super citoyens ambitieux, courageux et autonomes.
Amputer les moyens de l’éducation (idem santé, emploi, etc.) participe de cette stratégie avilissante pour protéger l’oligarchie en place.
Les économies se font là où on manque de postes (écoles, hopitaux, rural, ...), pas là où l’on devrait dégraisser (train de vie et privilèges des élus et hauts fonctionnaires).
On précarise et culpabilise les classes faibles et moyennes, on émascule les concurrences de la nouveauté, on pouponne et sanctifie les parvenus nantis, les situations de rente.
Ce ne sont pas les meilleurs qui constituent l’élite, mais les plus fielleux bonimenteurs et magouilleurs.
Le propre d’un escroc est d’afficher séduction et probité.
Triomphe des apparences, victoire de l’idiocratie de masse : société de la pub et de la com, terre bénie pour les imposteurs.
La prédation a du bon, mais un troupeau de gazelles conscientisées, peut parfois défaire une bande de hyènes déguisées en bergers.
Il est à prévoir, à l’inverse de la tendance générale, une augmentation des moyens et des primes des forces de répression du pays, histoire de chatouiller dans le sens du poil, leur fidélité et leur zèle à leur maîtres.
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13/04 18:38 - Victor Rugueux
@ Hihihihi vous avez une singulière façon entre autre de plaquer vos barrés et ce au regard de (...)
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13/04 12:21 - Vurca
Normalement, avant qu’un lycée ne se bloque, les représentants de L’AG prennent (...)
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11/04 17:26 - Soleil2B
Seb 59 Pour juger de l’opportunité d’une grêve des lycéens, il faut être allé à (...)
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11/04 14:55 - valere
Surtout que les flics sont super entraînés depuis le tabassage en règle de journalistes et de (...)
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11/04 12:45 - karewjoe
L’intérêt d’un état corrompu et incompétent, est de fabriquer des agneaux dociles, (...)
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11/04 12:35 - Cris Wilkinson
Cette histoire de lycée bloqué ressemble comme deux gouttes d’eau, à l’histoire de (...)
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