Article interessant. Mais c’est quand même amusant : à chaque fois que les médias associent échec scolaire et surdoué, des cohortes de parents se persuadent subitement que les résultats calamiteux de leur enfant est la preuve inéluctable de son génie !

Il y a quelques années, on avait assisté à une sorte de mode des surdoués, suite à quelques grandes émissions télé. A chaque fois que ce type d’émission avait lieu, le lendemain, ma femme qui est enseignante et par ailleurs psychologue, recevait des demandes de rendez-vous à la pelle. Il s’agissait pour les parents de la persuader que les notes abyssales du rejeton étaient inversement proportionnelles à son QI. Elle a eu comme cela une année une classe où, sur 25 enfants, il y en avait une bonne dizaine qui étaient "surdoués" ! Un vrai cas d’école....

Ceci dit, il est une réalité. L’école est par essence même "normative", donc peu adaptée aux - très rares - cas d’enfants véritablement atypiques. Il faut alors compter sur les capacités d’adaptation de l’équipe enseignante à quelque chose qui ne relève pas de la norme. J’ai une enfant qui - loin d’être surdouée - est tout simplement douée. Le genre à avoir appris à lire toute seule en maternelle, sans qu’on comprenne comment. Mais le fait est qu’on a constaté un jour qu’elle savait lire, lire vraiment et non pas simplement déchiffer. Problème : devait-elle ou non sauter le CP ? L’idée a été émise par l’équipe enseignante. On était peu enthousistes à cette perspective, considérant que même si elle avançait très rapidement, cela risquait d’être plus perturbant qu’autre chose. Par chance, on est tombé sur une enseignante hors du commun, qui a compris le problème et a adapté sa façon de travailler. Elle a donné une "mission" à ma fille : aider les autres à apprendre à lire et écrire. Et par ailleurs la "nourrissait" avec un programme "sur mesures". Cela a été sa plus belle année scolaire. En plus d’être reconnue et valorisée, c’est cette année là que s’est constituée sa bande de copains depuis inséparables.

Mais cela n’a été possible que parce que les conditions idéales étaient réunies : la qualité d’une enseignante hors normes, et - miracle ! - une classe de 16 élèves. Je suis bien conscient que ce n’est pas là le cas le plus répandu dans nos écoles...