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Commentaire de koanzench

sur L'Arche de Zoé permanente


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koanzench koanzench 6 août 2008 15:46

Enquête. Ces jeunes dont les services sociaux ne savent plus quoi faire.

Dans le jargon des travailleurs sociaux, on les appelle des "incasables". Des jeunes, en grande difficulté, face auxquels les institutions sociales, scolaires, médicales et judiciaires apparaissent dépassées. Des mineurs passant d’un dispositif à un autre, d’une structure d’accueil à un foyer, d’un service pédiatrique à un institut thérapeutique, sans jamais trouver de réponse efficace à leur souffrance. Des cas extrêmes, quantitativement limités, figurant parmi les quelque 250 000 mineurs bénéficiant de mesures de protection de l’enfance en France, mais qui perturbent la vie des établissements scolaires, des foyers, des hôpitaux.

Une étude inédite réalisée sous la direction du sociologue Jean-Yves Barreyre, remise fin juillet à l’Observatoire national de l’enfance en danger (ONED), dresse le portrait et les parcours de cette population en grande souffrance, souvent perçue comme "ingérable" par les professionnels, et qui se retrouve fréquemment devant les juges des enfants, comme victimes et/ou comme auteurs de violences. Leur point commun est d’avoir subi des "événements traumatiques graves" (violences familiales, décès d’un proche, rejet par les parents, alcoolisme parental, troubles psychiatriques, etc.) qui constituent l’autre facette, rarement médiatisée, des "faits divers".

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- La vie brisée de Samira : 24 foyers, 18 hospitalisations, 10 interpellations en quatre ans

Le résumé de sa vie tient en sept pages dactylographiées, écrites par l’éducateur spécialisé qui l’a suivie pendant quatre ans depuis ses 14 ans jusqu’à sa majorité. Un décompte effrayant, témoignage d’une interminable descente aux enfers : 24 foyers d’accueil, 18 hospitalisations et 10 interpellations. "Un exemple significatif du processus qui conduit un jeune à devenir "incasable" pour les institutions", souligne le sociologue Jean-Yves Barreyre qui a recueilli ce récit auprès de l’éducateur.

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