J’ai bien l’intention de reprendre un par un les sujets qui méritent chaque fois une réponse spécifique. Mais ça prend du temps. En trouvant d’un seul coup vingt ou trente réactions qui se répondaient parfois les unes aux autres, il me semblait nécessaire de donner une vue d’ensemble sur la démarche qui avait amené cet article.
Il pose une question qui, en général, n’a pas le droit d’être posée. C’est à mettre en rapport avec l’actuel "Grenelle de l’information".
Par rapport aux réactions que je peux observer à l’occasion de la distribution des tracts Ortograf, il est évident que nos grands médias ont un comportement suicidaire. Mais il semble qu’ils viennent tout juste de commencer à peine de corriger leur tir. Le creux de la vague a sans doute été atteint au moment des dernières présidentielles, où il a fallu arriver à 10 jours du premier tour pour avoir à peine autre chose que des sondages.
Pour l’opération Ortograf, ça se passe de commentaire. En 1985, il avait suffi d’un seul tract distribué à quelques milliers d’exemplaires ( "Viv la dézinvoltur !"), d’un autocollant distribué à des collégiens (Ortografe sinplifiée = prospérité", et d’une petite annonce, pour que la remise en question de l’orthographe soit présentée dans les médias au moment de la rentrée scolaire.
Ca m’avait fait recevoir en une semaine trente lettres d’encouragements et dix lettres d’invectives. Celles-ci m’ont donné des réactions fort savoureuses que j’ai reprises dans des tracts tels que : "Folcoche a besoin des charlatans de l’orthographe". Avec les lettres d’encouragements, on a pu démarrer l’association Ortograf-Adec dont le fonctionnement a été plus qu’ambigu avant qu’ele ne sombre.
L’opération a été remise en chantier début 2005. Il y a maintenant au moins une centaine de tracts et articles couvrant tous les aspects de la question, et pour en découvrir, il suffit de faire avec un moteur de recherche "ortograf" + un mot clé judicieux. J’ai eu quelques retombées médiatiques très intéressantes, mais un black out total au niveau des grands médias. alors que les problèmes du gâchis scolaire, et le débat très limité "refondateurs contre pédago-marxiste" revient sans cesse sur le devant de la scène.
Au départ, en 2005-2006, je faxais à diverses rédactions les nouveaux tracts qui me semblaient pouvoir les intéresser. Ca fait un an et demi que ne leur faxe pratiquement plus rien. Au contraire, on a de toute évidence une formidable fond de commerce en dénonçant la désinformation orchestrée par "les fédérations de parents d’élèves, les syndicats et autres organisations d’enseignants, et les grands médias".
Il faut souligner que l’opération est indépendante de tout à priori politicien, et qu’elle a tous les atouts pour accrocher l’intérêt du public. Autrement dit, les médias ratent une occasion exceptionnelle de fournir à la société un de ces débats sans risque et qui éclairent l’intelligence collective.
Il se trouve que la même désinformation est observée à propos des "chauffages à faible production d’entropie". Au niveau de la politique énergétique, ça condamne les chauffages traditionnels pour les remplacer par de la cogénération. Naturellement, c’est là un débat d’idées qui, sur le terrain, doit tenir compte de ce qui peut se faire réellement, mais la question est de taille. On ne va pas la traiter ici, mais la chape de plomb des médias y est identique à celle qui couvre certains aspects du gâchis scolaire. Le comportement d’une certaine France intellectuelle profonde est, lui aussi, analogue dans les deux cas.
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06/10 23:24 - Parpaillot
@ ortograf-fr : Cher Mortuacien ! Merci de votre réponse fort bien étayée, mais il me (...)
05/10 16:58 - Radix
Bonjours Gilles L’anglais est un mélange de français et de bas allemand, le saxon, la (...)
05/10 12:18 - Dolores
Bravo docdory Quand les Français cesseront-ils de dénigrer tout ce qui est français ? (...)
04/10 20:09 - ortograf-fr
Réponse à Parpaillot "Je ne comprends pas le message que vous cherchez à faire passer, (...)
04/10 18:16 - Zalka
04/10 16:48 - Emile Red
Bien Mat D’ailleurs je défie un Français de dire le mot ’purple" et (...)
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