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Commentaire de l_intello_du_dessous

sur Un « bon élève » à Outreau


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l_intello_du_dessous (---.---.169.7) 13 février 2006 12:08

Je vous trouve plutôt méprisant pour l’esprit critique, qui ne se forge pas uniquement à l’école, des élèves que vous plaignez d’avoir dû exposer « 3 courts arguments » que le général aurait pu donner pour justifier sa décision. Vous semblez penser qu’un élève n’est pas capable de se distancier du sujet du texte qu’il écrit, qu’il n’est pas capable d’avoir sa propre opinion tout en effectuant l’exercice formel demandé. Et croyez-vous qu’un « mauvais élève » est plus capable de distanciation que celui qui effectue à la perfection cet exercice tout en sachant qu’il ne s’agit que d’un exercice d’argumentation et d’orthographe ? De plus, ce n’est que dans les sphères snobinardes intellectuelles que la correction de fautes d’orthographe revient à se fouttre de la gueule de quelqu’un. Un instituteur se fout-il de la gueule des élèves dont il corrige les dictées ? Corriger la forme revient-il à dénigrer le fond ?

Si la commission d’enquête sur Outreau ne sert qu’à dénigrer la personnalité d’un juge, elle ne sert à rien. Si elle sert à corriger des erreurs dans les procédures ayant amené à enfermer des innocents, elle amènera plus sûrement des améliorations dans le système judiciaire et sera utile à l’ensemble des personnes ayant à faire face à la justice.

Cela dit, je vous rejoins sur les dangers de la soumission aveugle. Mais je ne sais ce qui est le plus dommageable, de l’éducation trop formaliste amenant à une pauvreté humaine des « bons élèves », ou du rejet de toute moralité dans la société civile, qui voit trop aisément dans l’honnêteté citoyenne une soumission aveugle à l’autorité, tout comme les mauvais élèves aiment à se persuader que le bon élève n’est qu’un âne trop soumis à l’autorité professorale.


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