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Commentaire de GRL

sur L'Environnement et La Pollution Educative


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GRL GRL 10 février 2009 17:01

Faire dans le sens de réaliser , bâtir , construire , faire , modeler, travailler ... mais c’était une fausse question qui consistait à essayer de savoir quels étaient tous les subsituts de l’ "être" pour vous , pour voir jusqu’où vous soutiendriez ... mais vous n’etes pas d’accord , donc vous m’avez répondu . Car moi non plus je ne suis pas d’accord avec l’idée de substituts . Je me disais alors , mais enfin , l’etre en harmonie avec son ecosysteme serait ainsi dénudé de tout besoin de pouvoir , de paraître et d’avoir ??? ... Ca ne tient donc pas la route . Cà me fait penser à une image idéalisée de l’animal ... idéalisée parce que fausse dans ce sens au moins pour le besoin de pouvoir chez l’animal grégaire , social et sa position hiérarchique sans cesse redéfinie dans le groupe.

Mais enfin , la réflexion à propos de la violence sur les enfants est tout de même tres interessante. Le "qui aime bien chatie bien " à bien monté ce que çà donnait par exemple sur les générations d’enfants de l’angleterre puritaine de Cromwell , où l’on considérait trop l’enfant comme un jeune adulte et l’on recourait au chatiment corporel sans ménagement ... çà faisait "du bien" parait il ... Il me semble bien avoir lu que des études ont été menées sur cette période et celle qui a suivi avec un changement radical des valeurs à ce sujet ... Sans équivoque au niveau de la délinquance et de la violence de rue.

GRL.


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