@ems42 : Si les conseils des plus anciens peuvent encore avoir une quelconque pertinence : travaillez votre français ( la précision du vocabulaire , la conjugaison , l’orthographe , la syntaxe ) . Sans cela , même s’ils sont justes , vos argtuments seront toujours comme de bons gâteaux servis dans une boîte négligée . Actuellement , on est un peu étonné en vous lisant. Je le dis sans agressivité , vraiment .
Ne croyez pas , par exemple ,que l’on puisse réussir en filiére scientifique , au delà de l’obtention du Bac S ( qui , seul , ne sert concrètement à rien) uniquement en étant « bon en maths » . Il faut également ne pas avoir de points faibles dans les autres matières. La différence aux concours se fait souvent sur les matières considérées comme périphériques , où les coefficients sont plus faibles , mais la dispersion des résultats plus grande . L’ére n’est plus aux spécialistes. Et cette tendance se renforcera de plus en plus . Je parlerai de ce que je connais- ce n’est pas une référence absolue , mais c’est ce que je connais . Dans la grande école où je suis passé , un tiers du temps seulement est consacré aux matières scientifiques, le second tiers l’est au monde de l’entreprise au sens large , tant dans ses dimensions techniques , que financiéres ou organisationnelles et humaines.
Le troisième tiers est consacré à tout autre chose : l’ouverture internationale , l’ouverture d’esprit , la culture , l’implication citoyenne dans la société..... Toutes choses très importantes qui font qu’un ingénieur n’est pas seulement un robot hyper technicien.
Quand à l’économie , au droit , au management des organisations .... N’est ce pas un peu trop tôt avant le bac ....
 Forgez vous plutôt de bonnes bases en français , mathématiques , langues ( anglais et aussi une autre ) , latin et grec si possible ( si , si , vous ne pouvez imaginer comme cela aide pour le reste ) , et surtout en culture générale.
Vous savez , en économie , en management des organisations , en droit , la théorie n’est finalement pas si riche que cela ... C’est la faiblesse du bagage classique des gens qui permet de leur faire croire qu’il y ait des choses nouvelles en ces domaines, au delà du vocabulaire. Des livres de management , on pourrait en remplir la pièce , et pourtant , personne ne détient la martingale ( cela se saurait ) . C’est un peu comme les livres sur les régimes diététiques ; tous les six mois apparaît une nouveauté prétendument géniale, qui sera six mois plus tard oubliée et remplacée par une autre.
Etudiez et méditez plutôt les problémes agraires de la république romaine , la réforme des Gracques , les lois frumentaires , et vous cernerez l’essentiel des problématiques économico-sociales de l’époque actuelle . Vous pouvez lire aussi , et réfléchir sur - Rousseau , Adam Smith , Gracchus Baboeuf , Marx pourquoi pas , et tous les écrits portant sur la Révolution Française .
L’école n’st pas là pour vous « remplir » la tête de connaissances directement utilisables. Elle est là pour vous apprendre à réfléchir , et à manoeuvrer au mieux possible dans un environnement où vous ne saurez pas tout.
 La capacité à trouver soi même , classer , juger , archiver , construire , présenter « de la connaissance » est certainement celle qui est et sera la plus déterminante dans le monde du travail ( et à l’extérieur aussi) . Je terminerai par une boutade ( qui n’en est une qu’en apparence ).Mon jeune frère me disait à propos de mon emploi : mais on ne t’a pas appris à faire cela , tu n’as pas eù de formation pour cela . Je lui ai répondu : crois tu que mon patron me paye pour faire des choses que je sais déja faire ? Non , il me paye pour voir comment nous pourrions mettre en place judicieusement des choses que nous ne savons pas encore faire ....