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Commentaire de citoyen

sur Passe ton Bac S d'abord ?


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citoyen 11 juillet 2009 21:47

@ french_ car : Attention à considérer le systéme scolaire comme enraciné dans un systéme social sur lequel il n’ a pas de prise. La Finlande et tous les pays nordiques ont de bons résultats ; ils ont aussi des sociétés beaucoup plus homogénes et pacifiées que la nôtre . Il peut arriver au roi du Danemark de faire ses courses en vélo , si cela lui chante .
 La ségrégation sociale et spatiale en europe du nord apparaît , à nos yeux , très faible .
Quelques fissures inquiétantes apparaissent toutefois , plutôt au danemark qu’ailleurs . la montée de l’extrême droite corrélée à des sentiments xénophobes envers des immigrants récents ou réfugiés politiques , visibles , non-locuteurs natifs de la langue nationale entraîne des tensions qui ne manqueront pas de passer le portail de l’école . c’est inéluctable et cela commence déja.
Ce phénomène ne touche encore que peu ces pays , et la Finlande semble être le moins touché . Nous verrons comment le systéme scolaire finlandais gérera à échéance de 15 ans cette complexité nouvelle pour lui.

Attention , je ne conteste pas la validité du modéle finlandais dans son contexte propre . Je dis simplement qu’il a la tâche beaucoup plus facile que d’autres pour le moment et qu’il va se trouver à son tour confronté à un défi . Saura t’il le surmonter ? on n’en sait rien,

 Les enseignants français qui ont la chance d’exercer dans des quartiers assez homogénes culturellement et socialement , et sans beaucoup de cas sociaux lourds , obtiennent probablement des résultats proches de ceux de la Finlande. Sont ils de meillleurs professeurs pour autant que leurs collégues , disons , des minguettes ? leur systéme en est-il meilleur pour autant ? Bien évidemment non .
Le japon a également de très bons résultats , avec les mêmes considérations favorables que la finlande ( homogénéité , culture valorisant l’étude ,etc.. ; ) mais avec des principes tout à fait opposés : sélection précoce , hyper pression sur les éléves , concurrence à outrance , etc..
Je ne défends pas spécialement le modéle japonais. On sait les tensions qu’il entraîne chez les éléves et dans les familles. Je montre simplement ici, en l’utilisant comme contre exemple ) que les bons résultats ne sont pas corrélés à l’adoption d’un système de type finlandais ( raisonnement Ad absurdo , comme diraient les vieux latinistes).

Le choix du modéle mis en avant est aussi , qu’on le veuille ou non , idéologique .

Quand la société française évoluera , alors .... Mais , n’évolue t’elle d’ailleurs pas en ce moment ? On peut craindre hélas que ce ne soit en sens inverse...


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