Pour une erreur detectée, car concernant des personnes ayant les moyens de se défendre, combien non détectées ? 100fois, 1000fois plus ? C’est les proportions qu’on retrouve quand un client détecte une anomalie sur un produit grand public, avec le bac cela ne doit pas etre tres different.
Traitement de l’anomalie : pas de probleme c’est la faute à quelqu’un : réponse hors sujet. La seule réponse acceptable serais : comment mettre en place des outils ( organisation, matériel, consignes ) pour limiter ce risque ? et bien sur apres travail sur le sujet les mettre en place et en controler l’efficacité.
Ces façon ringardes de fonctionner sont scandaleuses il y a longtemps que dans la vraie vie on utilise des méthodes de correction des anomalies autrement plus performantes.
Ces gens là sont restés au mode de raisonnement qui à permis de fabriquer des Dauphines, il faudrai qu’ils se rendent compte que le monde à changer !
20/07 09:29 - Polemikvictor
18/07 15:20 - lerma
Une fois encore on voit ici que l’administration de l’éducation nationale doit être (...)
18/07 15:12 - pic1info
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