Commentaire de Céline Ertalif sur La rationalité de la science est-elle inversement proportionnelle à l'importance émotionnelle du sujet étudié ?

Commentaire de Céline Ertalif

sur La rationalité de la science est-elle inversement proportionnelle à l'importance émotionnelle du sujet étudié ?

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Céline Ertalif 12 août 2009 23:41

J’ai bien fait de revenir sur cet article, ce que vous répondez sur l’absence d’études scientifiques sur les sanctions physiques à l’école est très intéressant. Vous avez raison, c’est évident. Il y a certainement un vrai problème d’absence de débat public sur l’orientation des recherches. C’est peut être finalement l’absence de délibération démocratique qui affaiblit la science. Je viens d’écouter JC Milner dans les rencontres de Pétrarque critiquer le « n’importe qui qui décide n’importe quoi », j’espère revenir sur cette question par un nouvel article si j’ai un peu de temps...

Michel Thys cite Laborit. C’est un scientifique que j’ai lu, il y a longtemps, avec beaucoup d’intérêt. Le concept de servo-mécanisme développé par H Laborit me paraît toujours d’un grand intérêt.

Cordialement.

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