"Et je pense que pour aller à l’école, il faut que l’élève adhère à un
certain nombre de règles et surtout les comprennent, il serait même
intéressant qu’elles soient discutés au début de l’année. Des choses
évidentes comme ne pas téléphoner en cours, ne pas boire d’alcool dans
l’enceinte du lycée, ne pas insulter, dégrader etc, doivent être
clairement présentées. «
Discuter du fait de savoir si il faut interdire les insultes ou les dégradations ?
Quelle optimisme par rapport à l’être humain...
Il y aura toujours des personnes qui refuseront ces interdictions... Voir une majorité.
Cette démarche en fera qu’afficher une faiblesse...
Si les élèves sont majoritaires à refuser ces interdictions, que ferez-vous ? Vous plierez-vous ?
Et même si ils sont minoritaires, exclurez-vous ceux-ci ? Car ouvrir une discussion c’est conforter ces individus qui résonneront après en disant : »Je m’y suis toujours opposé, cette discussion ne me regarde pas"
Je vous assure, à l’heure ou l’on est éternellement materné et ou l’on n’incite jamais l’enfant, puis l’adolescent à devenir un adulte responsable, où l’on est des éternels adolescents victimes de la société, cela ne manquera pas d’arriver.
D’ailleurs votre idée de répondre aux envies des élèves est dans cette même logique, jamais adulte, toujours chouchouté, materné...