Si tout le monde étudiait et pratiquait la philosophie, la face du monde serait différente.
J’ai toujours pensé que l’enseignement formel tel que l’a déterminé le très bourgeois et patriarcale 19ème siècle, n’était pas adapté aux enfants.
Quelle horreur pour un enfant de 6 ans (et plus) que d’être enfermé toute la journée et être contraint de rester assis derrière une table pour écouter un adulte sourcilleux et pompeux.
Vous aurez deviné que je n’étais pas heureux à l’école où d’ailleurs je n’ai guère brillé. Je ne me suis intéressé à la philosophie et à d’autres choses, qu’après.
Je rêve d’une éducation ouverte telle que celle reçue par Montaigne même si tous les enfants ne sont pas destinés à être de grands écrivains-philosophes.
Cela pour exprimer que je ne crois pas que les livres intéressent vraiment les enfants. Ce qu’ils aiment, c’est que quelqu’un leur raconte une histoire et en raconter eux mêmes, découvrir par l’expérience ou la contemplation les mystères de la vie, résoudre des énigmes en s’amusant et ce genre de chose.
Un exemple : Il y aurait une grande différence dans la qualité d’acquisition du principe de division si l’enfant avait à résoudre une énigme issue d’une histoire qui l’intéresserait.