Commentaire de Parrison
sur Discipline scolaire : la France, cancre ou bonne élève de l'OCDE ?
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Je viens de lire le témoignage de Loucath.....Désespérant en effet... !
On fait fausse route avec nos méthodes d’éducation par la communication, la négociation, la discussion... on oublie que l’on a affaire avec des enfants et pas des adultes. Nous supposons des modes de pensées d’adultes chez des enfants et ça ne marche pas, c’est logique...
Les jeunes « graines de délinquants » vivent en dehors de la réalité, ils ont la tête farcie d’images violentes, d’histoires où celui qui frappe le plus fort est celui qui gagne, qui détient le pouvoir....
Pour eux c’est un rapport de force perpétuel et le seul qu’ils connaissent.... pas étonnant que face à un(e) frêle enseignant(e) qui négocie, qui veut instiller le respect par le dialogue, ils ressentent l’envie de se « mesurer » à lui puisque, slon leurs critères, il est faible vu qu’il n’emploie pas la force pour les « soumettre à sa loi »..... eh oui, ils raisonnent ainsi...
Pourquoi les caïds sont respectés... ? parce qu’ils ne discutent jamais, et gare à celui qui ne se soumet à leurs lois...
Dans le film « entre les murs », le prof était lamentable, se mettant au niveau de ceux qu’il est censé encadrer, aussi provocateur dans ses attitudes et ses discours que ses élèves.... je l’ai même suspecté de créer des histoires pour en savourer les effets... !
L’emploi de la force ne passe pas forcément par la violence.... c’est juste un état d’esprit, une communication non verbale.... et le message passe... Il n’y a qu’à constater la transformation de ces jeunes soi-disant en perte de repères, se reconstituer au contact d’éducateurs, à la force tranquille, dans des établissements spécialisés où la discipline est le maître mot et ne tolère aucune entorse... !
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touchant votre témoignage madame Loucath... En fait il faut attaquer le mal à sa racine. Si (...)
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