Pascal :

« développement durable : quel rapport ? »

Mettre tout le monde à l’anglais - mauvaise stratégie. Passer à une solution plus efficace - développement durable.

« rapport qualité-prix d’une langue : ? ? ? ? ? ?!!! »

Longues études + mauvais niveau en langue = mauvais rapport qualité-prix.

« le fonctionnaire doit maîtriser trois langues officielles dont l’anglais voire le français »

Tout est dans « dont l’anglais » et « voire le français ». La voie qui mène au tout-anglais.

« facilité d’apprendre une langue : votre notion est bien relative et subjective »

C’est un peu léger comme argument.

« Ils sont (bien) payés pour leurs connaissances parmi lesquelles linguistiques. »

Là, je suis d’accord avec « bien payés ». Cependant, après avoir discuté avec sur la Toile avec certains fonctionnaires, j’ai des doutes en plusieurs choses...

« l’anglais est, pour moi, un plaisir par l’ouverture sur le monde que peu de langues offrent à l’heure actuelle »

Je ne conteste nullement que l’apprentissage de l’anglais peut être un plaisir. De là à l’imposer à tous, dès le plus jeune âge... Quant à l’ouverture sur le monde, des langues autres que l’anglais m’ont apporté beaucoup plus, aussi bizarre que ça puisse vous paraître 

« Cela dépend en fait de vos objectifs (professionnels ou autres) et centres d’intérêt. »

Entièrement d’accord.

Sources ? Déjà celles-ci : http://ec.europa.eu/enlargement/archives/enlargement_process/future_prospec ts/negotiations/eu10_bulgaria_romania/chapters/index_fr.htm

(les docs ne sont qu’en anglais)

http://www.senat.fr/rap/r03-052/r03-0523.html

« C’est vous qui êtes frustrée vis-à-vis de l’anglais et faites une fixation sentimentale sur la langue, moi pas. »

Pascal, par pitié, pas de psychanalyse à deux balles ! Je ne suis pas du tout frustrée, mon niveau actiel me satisfait amplement, et je n’ai pas envie de l’approfondir. Et si les désirs correspondent aux possibilités, il n’y a pas de frustration.

« A voir mais peu m’importe, c’est tout de même la langue que beaucoup de gens choisissent et grâce à laquelle nous pouvons communiquer. »

Choisissent, oui. Comme dans la blague sur les élections de Gorbatchov, où on avait un seul candidat à choisir  On pourra parler du libre choix, quand la pression vers l’anglais ne sera pas telle qu’elle est, et quand on pourra choisir entre au moins cinq langues dans l’enseignement. Et ne me dites pas qu’en dehors de l’anglais, point de commmunication 

« Merci. »

Mais de rien ! Tout le plaisir est pour moi