L’idée de Jacques RAFFIN d’enseigner les religions à l’école m’interpelle : combien d’heures, avec quelles compétences, au détriment de quels autres enseignements ? Car les religions c’est un énorme morceau ! Tous les dieux sont par définition immortels, - ils le sont tous ou aucun ! Des dizaines de milliers de religions, souvent liées à des civilisations brillantes, des centaines de milliers de dieux bien vivants.
En Chine on rencontre des religions de la nature, très vivaces, le culte des ancêtres. En Europe on retrouve des célébrations en relation avec les dieux grecs antiques. Il y a l’Egypte et sa grande vogue touristico culturelle. Les amérindiens n’ont abandonné aucune de leurs croyances d"il y a 5000 ans...Les religions monothéistes sont aussi à citer et leurs schismes, leurs inquisitions...
Les religions ne pourraient pas être les seules philosophies de vie enseignées : il y a le matérialisme, l’athéisme, l’agnosticisme, pensées autant répandues en France que les pensées religieuses.
Les enfants devant ces amoncellements de pensées opposées qui purent se faire la guerre auraient des problèmes avec leurs familles et même entre eux. Ce serait une atteinte grave à la qualité du vivre ensemble ; il y a mieux à faire à l’école, et on n’arrive déjà pas à faire très bien ce qui est dans les programmes !
Sur le lien indiqué concernant les problèmes d’incusions d’exigences religieuses là où devrait régner la neutralité, j’ai trouvé l’article intéressant, et je le confirme même sur les problèmes actuels que pose l’exigence de certaines femmes voilées dans les voyages scolaires :
article Voile et accomodements :
http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=193