C.P.E. par ci, C.P.E par là, mais très peu de choses sur cette loi sur « l’égalité des chances » qui me semble contenir des points oh combien plus révoltants.

Soit, le C.P.E. : remise en question grossière du droit du travail par le menu : prenez votre chat, videz-le de sa chair, mettez au lieu de celle-ci de la bourre et dîtes à votre enfant : « tiens, voila ton chat ». Il y a des chances que celui-ci vous regarde d’un oeuil suspicieux et suivant son degré « d’intégration », se révolte ou devienne« fou ». ( à ce propos, il faudrait reparlez du rapport Bénisti qui illustre en creux de façon magistrale la psychologie des bourreaux). Mais le C.P.E. est débattu, je n’en rajoute pas. Par contre, personne ne semble s’offusquer de l’apprentissage à 14 ans. Vous voyez ce que c’est un enfant de 14 ans ? aujourd’hui ? en France ? en 2006 ? alors qu’on se pose la question de savoir à quelle age est-on vraiment adulte : 30 ans ?35 ans ? (mais là encore on ne doit pas parler des mêmes personnes, je veux dire de la même tribu)

Apprentissage ?.. apprendre à être manoeuvre ? à taper à la caisse du Lidl ? à manier le marteau -piqueur ? ...etc.. Vous y croyez- vous à l’apprentissage « comme avant » quand on apprenait un métier ? Et même si vous y croyez, je vous demande de vous remémorez l’ensemble de la société dans laquelle cette situation existait (pensez même au société dans lesquelles à l’heure actuelle cette situation est possible) et ensuite, rappelez-vous que les mêmes causes ont les mêmes effets ( et que si l’histoire n’est pas une science, c’est aussi parce qu’ il est plus facile d’oublier -ou de faire comme si-que de prendre la responsabilité de penser et agir en conséquence... bref, toujours en creux la psychologie du bourreau) Il est l’heure que j’aille travailler j’écrirai la suite + tard

Mais j’espère pouvoir lire des réactions car les questions que je pose ne sont pas de rhéthoriques.. ce sont réellement des questions que je me pose