J’ai un peu en effet ce sentiment d’avoir manifesté « pour la forme ». C’est un droit citoyen important, que j’ai exercé en tant que papa, et pour être honnête je ne suis pas du tout un habitué de la chose. J’ai manifesté il y a longtemps en tant qu’étudiant, un peu plus récemment contre la deuxième guerre en Irak ; il y a avait à chaque fois une colère et un mouvement forts.
Là j’ai défilé et beaucoup observé pour les photos, je suis assez partagé. J’ai l’impression d’avoir assisté à « la manifestation annuelle de l’enseignement », pas à un mouvement exceptionnel qui va changer les choses.
Cela dit une amie titulaire me faisait remarqué que les gros médias traitent plus le sujet sur le plan de la gène que la journée allait causer (quelles école allaient fermer, quelles sont les chances que votre enfant n’ai pas cours, limite le trafic automobile va-t-il être perturbée) que sur le fond. On parle en effet de grève en France plus que de la manifestation en elle même alors que j’ai pu vérifier que les enseignants ne font bien sûr pas grève « pour faire grève », c’est à dire ne pas aller travailler et gêner les enfants et parents, mais bien pour prendre ce temps de manifester : marcher dans la rue ensembles pour exprimer une colère.
Il faut surement que l’on apprenne à manifester et non à faire grève. D’ailleurs il y a une manifestation samedi 1 octobre à Lyon contre la traque des rroms, sans grève donc...j’essaierais d’y être pour témoigner.