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Commentaire de Giordano Bruno

sur La lumière au coeur de l'éducation


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Giordano Bruno - Non vacciné Giordano Bruno 28 janvier 2012 10:29

Ce sont dès les premières années que se constituent les idées philosophiques. Les religions le savent bien. Le catéchisme ne s’enseigne pas à 17 ans. Cela a beaucoup plus de sens d’aborder la philosophie à l’école primaire qu’en terminale. En terminale, c’est trop tard.

Attention également à ne pas confondre un enseignement de philosophie adressé à des enfants d’école primaire et un cours de philo de terminale. Ce serait comme confondre les bases de l’addition avec le calcul intégral ou différentiel. Si les gens ne connaissaient que les mathématiques enseignées en terminale, ils pourraient ne pas comprendre qu’on veuille enseigner les mathématiques à de jeunes enfants : trop complexes et abstraites nous diraient-ils.

Une bonne part de l’incompréhension viens à mon sens de là. Beaucoup de gens ne sont capables d’imaginer les cours de philosophie qu’à travers les cours qu’ils en ont reçu en terminale.

Personnellement, les cours de terminale me sont passés totalement au-dessus de la tête. Je n’avais jamais la moyenne. Cela ne m’intéressait pas et je ne comprenais pas grand chose. Si c’était à refaire, je pense que je referais à nouveau mes exercices de math pendant les cours de philo. Et pourtant, cela faisait des années qu’une bonne partie de mon temps était consacré à la philosophie (depuis l’âge de 12 ans en gros). Et aujourd’hui je suis titulaire d’une licence de philosophie.

Il est capital de faire comprendre que la philo et les cours de philo peuvent être des choses très différentes de ce que les gens ont vécu à travers leurs cours de terminale.

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