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Commentaire de Marc Bruxman

sur La crise de l'Éducation (1/3) - Le mythe de l'Éducation nationale


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Marc Bruxman 14 mars 2012 11:18

Mais à quoi servent le latin et le grec au juste ? ? ? Ne croyez vous pas que l’on a des choses plus urgentes à apprendre aux élèves ? Par exemple augmenter leur niveau en mathématiques, en physique ? Leur donner des bases des sciences informatiques ? La plupart des gens ne sont aujourd’hui pas capable d’expliquer même de façon très sommaire comment fonctionnent les objets qu’ils utilisent ! C’est très grave car ils deviennent alors le jouet de leurs machines (et non l’inverse). Avec tout ce qui est déja dans les labos, ce problème va aller croissant. Si l’on ne fait rien, dans 20 ans, vous aurez 50% de chomeurs dans notre pays car ces gens seront devenus inutiles : incapables de comprendre le monde et d’avoir une action sur lui. 


Ne vaut il pas mieux faire en sorte qu’ils parlent l’anglais ? Le Chinois ? L’Espagnol ? Est ce que cela ne leur serait pas plus utile dans notre monde globalisé ? 

Est ce que des cours sur les autres civilisations (Chine, Moyen-Orient) qui existent toujours ne serait pas plus utile que ceux qui traitent de civilisation qui ont disparues ? Si vous allez en voyage d’affaire en Chine, n’avez vous pas envie de pouvoir comprendre ce qui fait que vos interlocuteurs réagissent différamment de vous ? Afin de pouvoir anticiper, ne pas comettre de bévues ? 

Est ce que nos cours d’histoire ne devraient pas devenir moins européo-centriques ? Etudier d’avantage les interactions entre les civilisations ? L’apport de chacune au monde contemporain ? Car si nous n’avions pas récupéré de nombreuses avançées en Chimie chez les Arabes, le poudre aux Chinois et bien d’autres choses, l’europe en serait encore à l’age de Pierre ! 




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