Faire entrer tous les enfants au même âge (7 ans par exemple) à l’école primaire
est une aberration, c’est du forçage, une entreprise insensée.
De même que les absurdités de devoir être à tel âge ds telle classe, ou la stigmatisation du redoublement, par là du redoublant, alors que ça peut être un très bon repositionnement.
Pourquoi préférer la casse ? vaste question.
Les filles ne sont pas plus intelligentes que les garçons, mais l’intellect des garçons,
pour de très très bonnes raisons, est plus lent à atteindre son « plein emploi » que celui des filles.
Il faut le dire et le répéter à nos enfants garçons, s’ils en souffrent,
avec toutes les conséquences possibles sur leur comportement, leur scolarité, l’image des femmes etc..
Et titrer « Les filles meilleures que les garçons en tout », bonjour les dégâts !
Au cas improbable où des jeunes gens liraient ceci, on peut leur dire que c’est transitoire,
que c’est parce que les filles, n’ayant pas ce qu’ils ont, vont compenser provisoirement ce manque
par une plus grande agilité intellectuelle, en attendant que les choses s’égalisent.
Les métiers et fonctions des citoyens, ensuite, suivant le sexe, c’est plutôt du coté de la question de l’égalité des droits. Ce n’est pas sans rapport, mais c’est un autre aspect.
Je ne sais pas si on trouve encore cet excellent travail de Catherine et Guy Vermeil,
un livre très simple et extraordinaire intitulé « Le lièvre et la tortue ».
.