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Commentaire de herbe

sur Un enseignement pour singes savants


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herbe herbe 20 juillet 2012 21:36

Bonjour et merci pour cet article.


Je cites une phrase qui me semble clé :
« Le problème est ailleurs : il réside dans les méthodes adoptées et leur adéquation avec les volumes horaires autorisés dans les sections dites « scientifiques » qui, réforme après réforme, tendent à devenir beaucoup plus généralistes que scientifiques »

Je serais plutôt d’accord avec vous en ce qui concerne l’avenir des sections scientifiques.
Mais l’objectif qu’« on » veut atteindre ne serait-il pas d’aller vers des sections plus généralistes ?
Je dis « on » parce que je connais pas qui prend les décisions, qui décide et fixe les programmes, il semblerait qu’il y ait eu là aussi pas mal de changements dernièrement ?
Est-il prévu un processus d’amélioration continue ?

Cet article provoque beaucoup de questionnement et je trouve dommage que dans ce domaine si important on passe à coté (encore !) de buts censés être vertueux...

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