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Commentaire de Leo Le Sage

sur Un enseignement pour singes savants


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Leo Le Sage 22 juillet 2012 08:29

@AUTEUR/Dany-Jack Mercier

Nayant pas le temps de bien lire votre article [je l’ai lu en diagonal], je pense que le vrai problème de l’enseignement en plus du manque de vocation, c’est que dès le départ, les élèves ne sont pas tant que cela encourager à suivre ces filières scientifiques.
Je me souviens que ce qui m’a fait aimer les maths c’est un professeur qui enseignait correctement et qui était patient.
Lorsque l’on sait que de plus en plus de professeurs n’arrivent plus à motiver parce qu’ils sont eux-mêmes démotivés, je comprends que l’enseignement est réellement en panne.
D’ailleurs, j’ai souvent entendu des élèves/étudiants qui se plaignaient de leur professeurs parce que ces derniers avaient un mauvais comportement ou ne suivaient pas le porgramme, d’où des résultats aux examens qui étonnent. Si vous avez 16 à l’école et que vous n’avez que 10 au bac, je fais le pari que le cours a du dévier de sa trajectoire prévue...

Une mauvaise expérience que j’ai vécu : Un prof d’anglais ne m’aimait, pas et donc mes notes ne volaient pas haut.
J’aurais pu être nul en anglais s’il n’y avait pas des amis américains avec lesquels il fallait apprendre l’anglais, of course !
Je suis convaincu qu’un élève traumatisé par les maths, parce que c’est une matière essentielle, aura des difficultés dans ses études.

Je constate aussi que la prise en charge des enfants surdoués est mal faite, ce qui concrètement est une grosse perte pour le pays...
Si je ne m’abuse 2% de la population est dans la catégorie des surdoués.
Donc un enseignant aurait du au moins une fois dans sa vie en rencontrer un.

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