La célèbre expérience de l’ascenseur en chute libre d’Einstein postulait qu’il était impossible dans une expérience interne à un référentiel (l’ascenseur en l’occurence) de savoir si cette ascenseur est au repos dans le champ de gravité ou en accélération constante de même direction et intensité.

Or il existe au moins une expérience qui permet de trancher : c’est celle qui consiste à observer le comportement d’un corps chargé électriquement.

SI celui –ci rayonne, il émet donc un rayonnement dit d’accélération on est donc en accélération par rapport au référentiel mesurant cette accélération (le bâtiment par exemple), si il n’émet rien il est au repose dans un champ de gravité. A moins que même au repos dans un champ de gravité un corps rayonne ce qui introduirait une relation inédite entre gravité et électromagnétisme puisque à l’inverse par renversement de causalité (renversement du temps en physique) ça voudrait dire qu’un rayonnement électromagnétique pourrait être la source d’un champ d’accélération (bonjour l’antigravité et les soucoupes volantes).

Or qui dit rayonnement dit photons, ce qui voudrait dire que dans certains référentiel (en vitesse uniforme par rapport à l’ascenseur) ces photons n’existent pas alors que pour tout autres ces photons existent. C’est avec des réflexions de ce genre qu’on peut mesurer combien ce qu’on croît être réel est virtuel. Au bout du compte la réalité entière perçue est ……relative.

Je ne sais pas si l’expérience a été faite ?

L’inertie perçue comme une réaction de l’espace-temps peut être expliquée ainsi me semble t’il :

Lorsqu’on pousse un objet, on exerce une pression donc juste une action de surface sur le corps. La progression de l’information d’accélération d’atomes en atomes ne se faisant qu’à la vitesse limite locale de la lumière (vitesse locale dépendant de la concentration matière/énergie de l’univers dans lequel cette expérience est faite) l’espace-temps exerce en quelque sorte une contre réaction qui va à l’inverse de la gravité (une répulsion) afin de conserver intact sa structure et donner ainsi le temps (si j’ose dire) à l’ensemble des atomes d’intégrer l’information d’accélération. A ce stade Temps et Energie sont identiques, l’énergie nécessaire pour accélérer tout les atomes est identique à l’ensemble des temps élémentaires nécessaires pour permettre le transfert de l’information d’accélération.