C’est bien joli de combattre ce cliché du corporatisme des enseignants

Mais il me semble bien que vous lui donnez du crédit.
Vous titrez sur la journée de mobilisation des fonctionnaires, un mouvement de nantis, de corporatisme ?

Mais il me semble que vous voulez récupérer ce beau mouvement en votre seul avantage, par la suite, ce qui ne manque pas de sel.
Il me semble bien à travers cette longue série de jérémiades, parfois justifiées, mais qui ne sont pas à mettre à l’exclusivité des enseignants.
Sans doute, ceux ci, en toute hypocrisie, se satisferaient bien d’une augmentation catégorielle, en se moquant du sort des autres collègues de la fonction publique.
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Pourtant, à l’heure où le salaire médian dépasse juste les 1600 euros, on ne peut considérer comme une sorte de scandale de démarrer à 1700 euros. Difficile de faire pleurer avec le sort des profs. Il faut être dans le corps, pour s’émouvoir sans doute, et se faire écho dans la persécution, mais qu’en est ’il de l’opinion publique ?
Sans doute n’a ton pas les même grilles de lecture, ni de salaire.

En tout cas, ces éternelles plaintes récurrentes, en indisposent plus d’un, qui ne parviennent pas à être tétanisé d’admiration par un bac plus cinq, tant la qualité est partout maintenant au rendez vous.

Je dirais par ailleurs avoir une vrai admiration pour des professions qui ne se haussent pas artificiellement pas du col, mais dont les savoirs et les connaissances, parfois pratiques, mais bien sures intellectuelles, vaudrait largement un bac plus cinq. Un luthier, par exemple, fonctionne avec ses mains, sa tête, et ses sens.

J’en profite pour dire tout le mal que je pense de ce cliché, de cet empilement d’études à la française, et qui devrait faire office d’étalon maitre, tout au long de votre carrière, afin de déterminer votre valeur, indépendamment de vos expériences, vos acquis successifs, vos responsabilités.
Qu’on continue à l’agiter est à mourir de rire. A mon avis, ça ne tiendra plus longtemps, au rand des valeurs nobiliaires.

Les résultats de l’école ne sont pas vraiment probants, et s’effondrent au niveau du classement. Peut-être serait il intéressant pour faire des débats sur la réforme des savoirs, des contenus, et des méthodes, en s’inspirant des pays où ça marche.
Car votre genre d’article, on le lit tous les jours, dans agoravox