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Commentaire de MdeP

sur Autisme : les entendre vivants, ou les comprendre... morts ?


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MdeP MdeP 2 mai 2013 02:49

L’autiste n’est pas handicapé et ne souffre pas non plus d’un « trouble envahissant du développement ». Il semblerait qu’il y ait résurgence chez ces personnes d’un cerveau plus ancien que le nôtre. Mais comme tous les enfants ont besoin d’être éduqués, il est normal que tous le soient. Et les parents ont raison de rappeler cet impératif pour leurs enfants autistes. Mais ces parents doivent aussi se montrer raisonnables et ne pas fixer pour leurs enfants des objectifs inatteignables notamment en exigeant « l’inclusion » dans une classe d’école dite « normale ». Pour un vrai plan autiste, les parents doivent partir sur des bases réalistes en tenant compte du fait que leurs enfants sont émotionnellement instables. Alors demander dans chaque ville une école pour eux autre qu’un institut médical, oui. Pourvue d’un internat, certainement. Suivre leur parcours et les accompagner toute leur vie ne doit pas incomber uniquement aux parents. 

Enfin, il faut cesser avec la construction du mythe de l’autiste génial, de « l’autiste asperger » : il n’y a pas d’autiste génial. 
Très sensible au témoignage de l’auteure de l’article, je suis de tout coeur avec les parents d’enfants autistes et je dois dire, pour ma part, que j’ai quand même vu plus souvent les pères se défiler devant la différence de leur enfant.

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