Chapoutier

Le satisfecit de retour des enseignants en dit long sur la mémoire manipulée, et les boucs émissaires faciles, tout autant que de leur système de défense.
C’est tout de même pas Allègre qu’a pris en charge les gamins dans les classes, non ?

On frémit...Les russes ont trouvé rien de mieux que de repenser à cloner un mamouth pris dans les glaces....Imaginez qu’ils reclonent Allègre un jour.

J’ai ce monsieur moi aussi en horreur ! Néanmoins, le transformer en bouc émissaire total me fait un peu grincer les dents

Sérieusement, à mon avis, la catastrophe, cela à plutôt commencé dans les années 60, avec ce foutu apprentissage de la lecture.
Méthode globale, semi-globale....Les euphémismes sont nombreux pour nier cette hérésie, dont les sciences cognitives nous ont montré qu’elle n’était pas compatible avec le développement du cerveau d’un enfant de 5 ou 6 ans.

Quand aux fondamentaux, difficile même pour les plus motivés de les enseigner pareillement que vingt ans plus tôt, au vu du nombre de jours de vacances en expansion continue...

.Trente à quarante jours de perdus, même si les problèmes de robinet qui coulent ne sont plus de mode, la facture s’avère néanmoins explosive.
Mais il est vrai que ceux la paient, ne sont pas ceux qui ouvrent le robinet.
Car au fond du compte, l’école républicaine a perdu ses fondamentaux, mais aussi ses idéaux, ceux de permettre à ceux qui ne sont pas aidés par la vie, n ’ont pas droit aux cours particuliers, de s’en sortir comme avant.
Je sais, ce ne sont pas les enseignant qui décident du calendrier. Notons toutefois que la révision bien timide, qui a consisté à vouloir reprendre une demi journée par semaine, ne s’est pas franchement faite dans l’enthousiasme, ce qui a tout de même plongé plus d’un dans l’interrogation. 

Quelle est le sens d’une mission d’enseignant. ?
Taisez vous monsieur, vous n’êtes pas des nôtres, et d’abord vous ne connaissez pas nos difficultés, je connais la chanson.....

Faites nous grâce de ces excités s’en prenant aux enseignants...La vilaine fleur des temps.
En temps qu’hospitalier nous les voyons aussi dans nos services, où ils agressent les infirmiers et les médecins.
L’école n’est malheureusement pas un sanctuaire, pour ceux qui ne savent pas ce que ce mot veut dire
Faut-il pour autant faire le procès des familles, et nier le droit des hospitalisés...J’en passe pour les autres corps de fonctionnaires, se faisant tout autant agresser ( facteurs, impôt, droit du travail, pompiers, et tutti quanti.....

De plus, exonérons tout de même l’école de ce qu’elle ne peut traiter.
 Il suffit d’écouter une vieille émission, pour s’apercevoir que le langage, en dehors de son évolution naturelle, s’est transformé en l’espace de trente à quarante ans, bien plus surement que depuis la révolution.
Discours basique, adapté aux commerces et aux rapports triviaux. Qui lit encore Proust, et Balzac de nos jours ?
Ou qui les relit, comme disait Calvino, voulant signifier par là que leur influence a tant influencé les autres, que leur lecture, même si elle nouvelle, n’est pas sans a priori.

Ce n’est pas finit.....Les nouveaux poèmes seront des SMS....La grammaire mon pauvre monsieur ne sera plus qu’un éternel présent. Qu’avons nous à faire du passé et de l’avenir.

NO FUTURE !