Bonjour Monsieur le Bonapartiste,
Je trouve votre article bien écrit, agréable à lire. Pour autant vos démonstration est foireuse car partisane et fondée sur le syllogisme. Vous distillé vos vérités reposant sur une catégorisation systématique de ceux-là qui dénoncent les problèmes de l’é« ducation nationale.
Certes, les professeurs des écoles sont mal payés et mal considérés alors même qu’il devraient être le fondement d’une société réellement démocratique, juste et qui se construit un avenir. Mais s’il faut effectivement repensé tout cela, il ne faut pas omettre qu’il y a un problème de compétence, d’implication et de perspective chez de nombreux enseignants. Je vous concède que cela est moins vrai en primaire que dans le secondaire car il est difficile d’échapper à sa responsablité quant à l’évolution des enfants.
Vous parlez des concours. J’ai passé ces concours, je les ais réussis et...j’ai démissionné de l’éducation nationale ! J’ai été un de ces enfants qui était d’après l’école un enfant à problème....Violence, insolence...Sanction...Sanction et encore sanction ! Si mes professeurs avait eu une minuscule capacité d’analyse sociale et comportementale, ils auraient compris que je vivais dans un environnement particulièrement violent et stressant ce qui expliquait mon agitation. J’étais malgré tout bon élève, même très bon élève. D’ailleurs cette caisse de résonnance de mes problèmes sociaux que fut l’éducation nationale ne m’empêcha pas poursuivre mes études malgrès la certitude de mes enseignants que j’allais mal finir...Bac avec mention Bien, Deug, Licence et Maîtrise de Biologie Géologie sciences de la terre et de l’univers...Durant ces études, je cotoyais bien évidemment une floppé d’enseignants de tout horizon. Si bien que je commençais à réfléchir à ma posture de dénonciation de la responsabilité du corp enseignant dans le malaise social actuel...Puis j’entra à lUFM !
Là je rencontra avant tout des bêtes à concours. Nous étions en prépa CAPES/Agrégation de sciences de la vie et de la terre dans la meilleure prépa en France. Certains avaient échoué là suite à leur échec au concours de médecine, de pharmacie, d’école d’ingénieur...C’était pas plus mal d’avoir du temps et un emploi à vie. D’ailleurs beaucoup artirent très vite en Outre-mer pour se constituer un patrimoine quelques temps...tout en jouissant du temps libre agréablement. Comment leur en vouloir. Ils ont fait des études, il y a une opportunité d’emploi avec quelques avantages non négligeable, pourquoi ne pas la saisir.
Ces concours sont d’un stupidité sans nom et le corps enseignant est aujourd’hui totalement dépassé par la réalité sociale qui s’offre à lui quand il a conscience de l’importance de son rôle dans la société...
Vous avez aussi ces éternelles »moi je veux être maîtresse...", toute gentille, bienveillante mais que peux faire balnche neige face à des hordes de greemlins ? Là encore la capacité d’analyse sociale et comportementale fait défaut tout autant que les leviers pour répondre aux problématiques auxquelles il faudrait répondre.
Vous pouvez me traiter de donneur de leçon, cher collègue. Mais voyez-vous je ne me contente pas de donner des leçons, je m’investis comme un damné dans l’éducation de jeunes gens justement vomis par l’éducation nationale dans un état de handicap culturel et cognitif . Comment de jeunes adultes qui ont pourtant passé au moins une dizaine d’année à l’école peuvent-ils à se point en sortir avec autant de déficiences intellectuelles, avec une identité linguistique qui délimite leur champ de posssibilités à presque rien, avec un savoir être qui fait rimer liberté avec incapicité !!!
Vous pourrez me prendre pour un donneur de leçon mais là je vous dirai que c’est le parent, le citoyen et le contribuable qui parle et s’intérroge...
Bien cordialement.
