Commentaire de MdeP
sur « 20% d'analphabètes à l'entrée au collège » ? réponse à JP Brighelli
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Car Brighelli a un défaut de taille : il ne connait pas les instructions officielles de l’Education nationale ou il les a lues de travers. « LIRE C’EST COMPRENDRE » proclament depuis toujours les programmes de français ; les fameux 20% d’élèves en difficulté à l’entrée en 6ème ne comprennent pas ce qu’ils lisent bien qu’ils sachent depuis le CE1, au plus tard, déchiffrer ou décoder l’écrit. Les méthodes de lecture entrent peu en compte, c’est le manque de culture littéraire de beaucoup de jeunes qui entraÎne ces statistiques... (2 fautes de ponctuation = - 4 points – Education nationale, nom propre, donc majuscule : 1 faute entière = – 4 points – les programmes proclament = faute entière = 4 points – qu’ils sachent : pas d’accent sur le a, faute entière = – 4 points – entraîne : accent circonflexe sur le i, faute entière = – 4 points. Troisième paragraphe de l’article : - 20 points).
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