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Commentaire de MdeP

sur « 20% d'analphabètes à l'entrée au collège » ? réponse à JP Brighelli


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MdeP MdeP 13 décembre 2013 01:34

MdeP @ morice bonaparte

Rien n’est ridicule dans mon relevé. 
Au fait, quelle différence, en effet, entre « Omar m’a tué » et « Omar m’a tuer » ? Juste que la mise en évidence de l’innocence d’un accusé à tort. 
Pour revenir à ce que je viens de dire plus haut, à savoir que la baisse de la notation a, essentiellement, profité aux enfants très moyens des familles aisées qui ont pu, ainsi, passer et obtenir un bac, même très difficilement et accéder en fac. Savez-vous qu’en fac de droit, même avec 150 de QI (une jeune fille inscrite sur Nice), vous avez peu de chances de passer en 2ème année si vous n’êtes ni fils ni fille de juriste et pas susceptible de reprendre un cabinet ou une étude (discours d’accueil d’un prof de fac à ses 600 étudiants qu’il engageait à quitter l’amphi, tout de go. J’y étais.) ? Les examens sont pipés de A à Z. Le système est fermé : c’est une corporation qui protège ses avoirs au-delà de ses murs, car ce sont bien les juges, tant du siège que du parquet, les avocats, les huissiers, les notaires qui gèrent le foncier du territoire. Ne sont « reçus » que parents et alliés de la corporation. N’en déplaise à beaucoup de ce que je dénonce. 
Pour revenir à nos enfants en difficulté de lecture au collège, il faut aussi tenir compte d’un paramètre : l’école a perdu de son attrait car, au-dehors, les enfants sont au numérique et c’est tellement plus amusant. L’Ecole française, en complet décalage sur notre temps, doit passer au numérique pour redonner de l’intérêt à l’étude.

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