Non à la régression ! Je suis d’accord.
Le but du lobby LGBT-P est d’enseigner l’ignorance (le
néolibéralisme adore les oxymores, il en a fait son credo), sa stratégie
est d’empêcher les enfants de penser en mettant en œuvre des
mécanismes de sidération : les pratiques des LGBT-P sont sidérantes à
tous points de vues, et en parler en classe de façon plus ou moins soft suffira à allumer le feu entre les enfants, puis entre les familles. Cette technique relève de la Stratégie du choc.
Si l’on voulait s’assurer que le plus grand nombre possible d’enfants ne maîtrisent pas les bases avant l’entrée en sixième, on ne s’y prendrait pas autrement. Et il suffira d’une masse critique d’illettrés pour que la
communication sur Internet devienne impossible. La Culture française n’y
résistera pas.
Les pratiques du lobby LGBT-P sont sidérantes : à l’instar d’un Goebbels qui théorisait que plus
leurs crimes seraient odieux (*) et plus le monde entier sidéré refuserait d’y
croire, les LGBT-P pratiquent la sidération systématique dans tous les
domaines ce qui est pour eux le meilleur moyen d’imposer la normalisation desdites pratiques.
nb. lundi 3 février à l’école primaire Marcel Lafitan à Versailles, David Dumortier
a dispensé un cours de poésie à des élèves de CM1. L’intervenant
est présenté comme un poète mystique, travesti, lyrique en diable et
« salope au lit »
http://www.agoravox.tv/tribune-libr... ;
(*) puisqu’on parle de non-pensée : ’’Eichmann
faisait montre d’une pensée qui s’activait en vue de ne pas penser, qui
mobilisait clichés et formules toutes faites pour ne pas réfléchir à
ses actes" (in Philosophie Magazine 5/13).