Or il n’y a aucune commune mesure entre l’époque où les enseignants avaient affaire à des classes généralement attentives, et l’époque actuelle où ils se heurtent à ce que l’on appelle pudiquement les « incivilités »

Pas d’accord,

l’enseignement passe par la communication, la transmission du savoir est quelque chose de difficile et demande de savoir se mettre au niveau de l’auditoire, d’aider ses élèves, de les encourager.

Mais surtout de rendre intéressante la matière que l’on enseigne.

Les enfants et les ados adorent les histoires, les anecdotes, servez vous de l’actualité pour imager vos cours.

Ce ne sont pas les exemples qui manquent. Ayez un projet fédérateur au sein d’un classe, ça oui, ça demande du temps et de l’implication.

Mais non au lieu de cela, c’est la faute des autres, en plus un prof (et c’est pas de bol pour lui) n’a que très peu de temps pour se bâtir une image, au premier cours, il sera étiqueté quasiment définitivement dans le collège qu’il occupe, et ne pourra changer d’étiquette qu’en changeant de collège.

Je crois que cela sans être dit contribue aussi au fait que dans certain cours on entends les mouches voler et dans d’autre les tables et les chaises, car les grand frères ont parlé de ces profs.

Mais rassurez-vous dans le privé c’est pareil, à part que nous avons un peu plus de temps, on parle généralement des cents premiers jours de pouvoir.

Cent jours c’est plus long qu’une heure, en plus si l’on veut on peut changer de boite quand bon nous semble pas vous.

Alors je vous le concède,

oui il faut de la personnalité, du caractère et du charisme quand on souhaite enseigner. Espérer que des ados vont vous écouter, vous avec votre petite voix pas affirmée et sur le simple fait que vous soyez prof et eux au fond de la classe à comparer leurs derniers téléchargements sur leurs lecteurs MP3, vous rêvez.

Je conclue en vous disant soyez intéressants, captivants, suscitez la curiosité, et les élèves en redemanderont et dans ce cas effectivement nous pourrons reparler de cette histoire de 35h00 effectives dans les établissements scolaire.