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Commentaire de credohumanisme

sur L'école et le numérique


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credohumanisme credohumanisme 15 juillet 2014 11:53

Vous avez bien sûr raison et votre position est tout à fait modérée. Depuis quelques décennies on tente (avec une réussite variable) ajouter des couches supplémentaires d’enseignement dès la primaire - parfois dès la maternelle -
Langue vivante
Morale
Égalité des genres
Éducation à la citoyenneté
Renforcement des Activités sportives et culturelles
Philosophie (http://www.occe.coop/ ad82/IMG/pdf/ressources_en_ligne_pour_les_enseignants.pdf)
Code de la route
Éducation sexuelle
Codage

Toutes ces intentions sont, de prime abord louables mais, comme vous le dîtes justement, le constat est établi que le niveau dans les matières « de base » (écriture, lecture, calcul) ne cesse de diminuer.

A l’évidence il n’est pas possible d’ajouter de nouveaux enseignements dans un calendrier annuel et hebdomadaire qui n’est pas extensible à l’infini.

Peut-être (je fais preuve d’une grande modestie sur mes compétences en la matière, conscient de la difficulté du sujet) les bonnes pistes sont-elles :
- Une réforme globale où une partie l’apprentissage des matières fondamentales se feraient à l’occasion de l’apprentissage des autres matières.
- Une réorganisation des vacances et, en particulier une diminution des vacances d’été.
- Un plus grand nombre de techniciens réseau dans les établissements et une formation basique (pour les enseignants qui ne l’ont pas) à la gestion des problèmes quotidiens de l’informatique.

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