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Commentaire de Vipère

sur L'Intelligence Artificielle incontrôlée : Une arme qui pourrait détruire l'humanité


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Vipère Vipère 22 mars 2015 23:13

@Neo57


Salut Néo, j’ai longtemps cru à tout ce que l’on a voulu que je crois jusqu’au jour où toutes les connaissances diverses et variées ingurgitées à travers des programmes de l’Education Nationale et ou similaires se sont avérés être de véritables handicaps, plutôt que des auxilliaires pour avancer dans la vie, pour la progression de mon développement personnel.

Vous savez dès votre plus jeune, on vous inculque à ne pas remettre en cause, les théories émises par des autorités scientifiques, celles des économistes, des experts en tout genre, des enseignants. bref à ne pas contester l’autorité supérieure en général et l’ordre établi, de peur que leur savoir soit remis en cause et de n’avoir pas de réponse aux questions singulières qui leurs seraient posées. 

Or, tout ce petit monde d’érudits confond intelligence naturelle de l’individu et acumulation de connaissances dont 98 % sont inutiles à l’apprenant qui n’ a pas d’autres obligations que de les restituer telles quelles aux examens, pour la notation, sans en expérimenter la validité.

A quoi diable peuvent bien servir les pensées des philosophes, les plus sages soient-elles, si vous n’avez pas vécu des expériences similaires aux leurs et qui feraient écho aux vôtres ?

Le mythe de l’allégorie de la Caverne de Platon est pour moi à rapprocher de l’enfermement de l’école sur l’ enfant enchaînée et prisonnière que j’ai été des années durant, je n’ai pu bouger de ma place, ni voir ailleurs que devant moi, ne distinguant que les gestes de l’enseigant juché sur un strapontin, sa voix, le reste je l’imaginais en projetant mes pensées en dehors des murs de l’école.
Un jour, j’ai pu voir la lumière de l’extérieur, et la vie. D’abord aveuglée, puis heureuse de voir les choses par mes propres yeux, ne voulant plus jamais retourner dans une caverne quelle qu’elle soit.

Désapprendre de l’école a été une délivrance et une nouvelle renaissance.



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