Contributeur à Figarovox et Causeur ! 

Cela suffisait à éveiller ma méfiance et pourtant j’avais tort.
C’est un article bien charpenté, structuré sur le malaise des enseignants face à l’avalanche de réformes dont ils ne perçoivent pas trop l’utilité sinon les bonnes intentions dont l’enfer est, paraît-il, pavé.

A mon âge avancé, je n’ai connu que la forme de l’enseignement traditionnel, scolastique dont Renan disait méchamment qu’ " il est propre à fermer l’esprit à tout ce qui est délicat " , transmise à peine altérée du fond des âges.

Je mentirais si je disais que je m’en suis trouvé bien chaque jour où j’ai usé mes fonds de culotte sur mon banc, si parfois je ne comptais pas les heures en attendant d’échapper à l’ennui d’un dressage neuronal, cependant j’ai la faiblesse de penser que, de mes humanités gréco-latines, il m’est resté quelque chose.
J’ai connu des professeurs qui faisaient vivre l’Illiade ou l’Enéide , qui donnaient à ces récits épiques une vigueur propre à éveiller la rhétorique, des professeurs de français qui transmettaient l’amour des belles lettres et du « gai savoir « .

Je garde même un souvenir ému de l’opération de survie que représentaient pour moi les matières scientifiques.

C’était l’époque où on donnait la préférence aux esprits bien faits plutôt qu’aux têtes bien remplies, bref fort éloignée de l’utilitarisme triomphant aujourd’hui.

C’était aussi l’époque où il était inimaginable de rencontrer un enseignant ne maîtrisant pas l’orthographe ou la langue.

Sans doute fallait-il ouvrir l’école sur le monde mais pas au point de la laisser submerger par les fausses valeurs.

La société actuelle a besoin d’exécutants et pas d’esprits forts qui contestent leurs marionnettistes et on voit bien que, mesurée à cette aune, l’école remplit bien sa fonction de fabrique de crétins : il n’y a qu’à suivre les comportements électoraux pour se persuader de son efficacité ravageuse. 

Ceux qui partagent encore l’illusion que l’élite d’un pays est intellectuelle sont de doux rêveurs totalement déconnectés de la réalité, l’élite dans ce pays , elle fait du flouze, c’est son idéal, la Rollex à 50 ans, le clinquant et le toc que génère l’argent facile.

L’école est le reflet de la société et la dépression nerveuse frappe une partie de plus en plus importante de la population en mal d’exister ( puisque exister c’est se poser là dans sa flamboyante réussite ), elle ne se limite pas aux enseignants en butte aux accès de réformite aiguë.