Bonjour,
Le créationnisme est une croyance eugéniste, c’est la recherche de la stabilisation de la forme de l’homme, « il est tel que dieu l’a fait et toute évolution est une dégénérescence ». La « création » peut être « l’apparition de la conscience de soi », pour créationniste libéral...
Mais la préservation de cette forme reste l’idée utilitariste du dogme créationniste, même libéral, et s’oppose en cela aux transformistes, transhumanismes et eugénismes, bien sur, mais aussi au la « médecine » qui considère par exemple que l’immunité n’est pas parfaite et pratique la vaccination.
Cette idée pouvais avoir du sens dans un monde extrêmement peu peuplée et très diverse ethniquement, elle permettais de reconnaitre ses cousins migrateurs au bout de 30 génération, Elle n’a plus aucun sens dans un monde surpeuplé et métissé (même le blob han recycle ses victimes)
En fait, enseigner le dessin intelligent ou l’évolution matricielle est un choix idéologique, une question d’oeuf et de poule. Enseigner le créationnisme ou le darwinisme, c’est faire parti du « tiers monde », la majeure partie de l’humanité qui a un siècle de retard et qui ne compte presque pas.
M’enfin ce n’est qu’une question de finesse. « Découvrir des exoplanètes » rend le créationnisme local obsolète, on passe a l’univers pensant. « Découvrir la génétique », met en avant la part virale et bactérienne du génome, que la mutation n’est pas du tout le mécanisme d’évolution principal...
N’en parlons plus.
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