@Clouzit
Faire du binaire n’est pas
le sujet (fonctionnaires compétents / incompétents). C’est plus profond et
concerne la société dans laquelle nous vivons dans son ensemble. Pourquoi les
enfants ont du mal, de plus en plus de mal à fixer leur attention ? Voilà
une question qui va bien au-delà de l’école et des enseignants.
Mais cela ne dispense pas de
parler des enseignants, de leur état d’esprit, de leur idéologie (pour leur majorité :
mes enfants m’en ont beaucoup parlé), de leur grande difficulté d’envisager de
se recycler dans un autre métier (pourtant, un agrégé peut faire mille choses
différentes), de leur rigidité psychologique (du moins en risque) du fait de n’être
pas en négociation permanente avec d’autres adultes, supérieurs hiérarchiques
ou collaborateurs, comme dans la plupart des professions, du fait que les indicateurs
concernant le niveau de leurs élèves nous viennent de l’étranger plus que de
leur administration ou de leurs syndicats (du moins ce qui est repris dans nos
médias) … Je ne sais si c’est du fait de
la pesanteur de l’administration de l’EN ou de leurs syndicats, mais le corps
enseignant dans son ensemble ne présente pas l’image d’une corporation
dynamique qui en veut, d’une corporation qui n’accepte pas le recul de ses
élèves dans les classements internationaux. J’écris cela tout en gardant le meilleur
souvenir de mes profs, de l’importance énorme qu’ils ont eu dans ma vie. Je ne
demande qu’à voir ma critique démolie, avec de bons arguments.