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Commentaire de Sinbuck

sur Réforme lycée 2019 : Les Maths ne doivent pas devenir une option


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Sinbuck Sinbuck 9 avril 2018 21:05

@JC_Lavau
Tout à fait d’accord JC_Lavau, les liens sont intéressants comme le site http://jacques.lavau.deonto-ethique.eu/

Je ne cherche plus à discuter avec les inspecteurs disciplinaires lorsqu’il considèrent, par exemple, qu’en EPS, un ballon est un « référentiel rebondissant ». Je crois que la rhétorique et autre linguistique au sein de l’EN est déconnectée de la réalité, comme la politique d’ailleurs.

Par contre, en tant qu’adjoint de direction dans un ensemble scolaire maintenant, j’ai apprécié la dernière fois une inspection sur la mise en place « technique » de la réforme des collèges (puisque j’avais paramétré le système informatique d’évaluation par compétences). 2h30 d’échange fructueux avec 2 inspecteurs qui venaient pour remettre en cause certaines pratiques de l’établissement et qui, à la fin, considéraient qu’on était un établissement modèle. Car en fait, les conceptions abstraites de l’évaluation par compétences permettent de favoriser l’interdisciplinarité et le travail collaboratif des équipes pédagogiques. Je valide donc cette réforme des collèges comme la réforme des lycées d’ailleurs.

Cette réforme des lycées permet aux élèves de choisir les spécialités, de les combiner pour se constituer un profil propre et de ne plus être cloisonné dans des filières dépassées pour aborder l’enseignement supérieur et le milieu professionnel.

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