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Commentaire de JC_Lavau

sur Niveau de fin de 6ème non acquis ? Passage en 5ème !


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JC_Lavau JC_Lavau 29 juin 2019 14:26

@oncle archibald. Il y a lourd à reprendre à l’enseignement des mathématiques, il s’égare lourdement au rebours de toutes disciplines didactiques, et violant tout respect des métiers fournisseurs comme utilisateurs.
Ce n’est plus qu’une corporation autocentrée et autiste.
Prisonniers de leur orgueil pyramidal, ils sont infoutus de travailler sur cahier des charges établis par des vrais métiers, des métiers utilisateurs.
Prisonniers de leurs traditions et coutumes, ils sont infoutus de maîtriser l’organisation de l’abstraction et de la désabstraction. Tout comme des théologiens, ils traitent de « débiles » quiconque ose objecter à leurs fautes de méthodes. Même si la nouvelle abstraction implicite de l’année contredit celle de l’année dernière.
 
J’abrège.
Arrivent en LP les élèves qui ont avancé à l’ancienneté depuis le CP, et ne maîtrisent pas la grammaire. Presque tous ont décroché sur le calcul littéral. Avec ses identificateurs réduits à une seule lettre, il était ergonomique pour les astronomes du 19e siècle (écrire r est plus court que d’écrire « prix de revient industriel »), et reste étranger à l’esprit de la plupart de nos élèves.
N’ayant jamais pratiqué d’autres métiers, les profs de maths ne voient ni le problème, ni les solutions.

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