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Commentaire de JC_Lavau

sur Qu'est-ce qui ne se voit pas… ?


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JC_Lavau JC_Lavau 9 avril 2020 12:15

@eau-pression. Quand j’étais minot, la secte localement hégémonique, c’était les cathos. Mon papa avait d’autres idées que l’aumônier du lycée ou que les dominicains de la Tourette, sur la bonne pédagogie. Donc ses meilleurs pédagogues à lui qu’il avait enseignaient que passer de beaucoup de dieux à un seul dieu, ce fut un vache de progrès. Toutefois passer d’un seul à zéro dieu demeurait un bien meilleur progrès encore, quoiqu’ils n’y pensassent point.

Je n’ai pas 91 minutes à perdre pour classifier la pédagogie de Bobroff, je lis Feynman depuis 1965, je suis vacciné. Ils peuvent bien rivaliser de pédagogie  c’est à dire d’hypnose pour faire admirer la profondeur et la subtilité de la pensée complexe de la secte, ça demeure un gros tas de oumfa-oumfa, de fraudes et de fautes professionnelles inexcusables.

La sélection par tolérance à l’absurdité avait déjà commencé cinq à six générations avant, dès le « produit vectoriel » de Heaviside, 1888, voire 1843 avec les quaternions de Hamilton. Quand en 1993 j’ai exposé la solution cohérente, tensorielle évidemment, il m’a été répliqué : « On ne peut quand même pas s’être tous trompés pendant cent cinquante ans ! », cent septante-six ans à présent. Les sciences sont corrigibles, les pseudo-sciences ne le sont pas. Le rendement pédagogique est consternant en conséquence.

Tendance Groucho : « Allez chercher un garçon de neuf ans ! »

Autre épreuve de réalité : interrogez en septembre un bachelier scientifique qui a fait illusion en juillet, sur l’électromagnétisme et ce qu’il sait appliquer avec du champ magnétique. Vous serez terrifiés. Cinq ou six générations que ça dure comme ça.

Les plus beaux loupés de l’enseignement des sciences. Le management par les féodalités est fautif

A science inachevée ou adultérée, rendement d’enseignement consternant.


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