@Armelle
encore faut il être disposé à
ENFIN se remettre en question !l’enseignement serait sans doute plus
afficace s’il était pratiqué avec le cerveau plutôt que le nombril...
C’est tout le problème de l’EN croit-on,
on a tous envie que le mammouth se réveille ENFIN.
Mais quand on regarde de plus
près, c’est plus compliqué.
Qu’est-ce qui fait l’usine EN,
ce sont les profs., ou les élèves ? Les deux mon capitaine, sans oublier un
grand acteur masqué, planqué : la société. Un ménage à trois qui
fonctionne très mal en France.
Chacun pris individuellement n’est
pas à mettre en cause, sauf peut-être la société qui n’a qu’un seul Dieu :
la rentabilité, la prospérité, la croissance économique (la Sainte Trinité).
Première idée : si on ne
change pas la société, aucune chance d’améliorer l’EN.
Oui mais les Finlandais, les
Asiatiques s’en sortent bien, avec des sociétés tout aussi marchandes (Japon,
Corée du Sud).
Du coup on ne sait plus quoi
faire à part de la comm. (Attal).
Absorber l’équivalent de trois
Grenoble chaque année, de leurs enfants pas tous francophones, est-ce à la
portée de l’EN ? Non, ce n’est pas possible.
Impossible n’est pas français
dit-on. J’ai néanmoins un sérieux doute, les Français aussi qui commencent à le dire tout haut. Mais plus ils le disent, plus le gouvernement (que les Français ont mis en place) ouvre grand les portes au monde entier. Alors ....