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Commentaire de

sur Profs en colère, bac blanc boycotté


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(---.---.179.95) 25 mars 2007 14:54

Vous dites : « Car tu croies qu’un prof doit etre bon pour expliquer le theoreme de Pythagore ? »

Faites-vous la différence entre « savoir utiliser le théorème de Pythagore » et « savoir pourquoi le carré de l’hypoténuse et égale à la somme des carrés des deux autres côtés » ?

Utiliser Pythagore n’est pas difficile -quoique, pour certains, c’est le bout du monde-, mais comprendre le raisonnement logique qui permet de prouver le théorème n’est pas accessible à tous.

En 4ème techno, on demandait aux élèves de savoir l’utiliser, en 4ème générale de la comprendre.

Désormais, on ne demande plus qu’une seule chose : savoir l’utiliser. En effet, pour construire le mur d’une maison, un maçon n’a que faire du comment du pourquoi de Pythagore, mais doit-on former des « consommateurs » ou des « acteurs réflechissants » ?

Les enfants de Polytechniciens se verront expliquer à la maison le pourquoi de Pythagore, les enfants de maçons son usage dans le batiment, ils ne sont pas égaux face au savoir.

L’école doit-elle transmettre le savoir ou utiliser le savoir ?

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